Integrazione a 360°: il mio punto di vista


Accettare l'altro in quanto diverso da noi stessi può essere un viaggio lungo, e con questo progetto si cercherà di renderlo interessante attraverso diversi tipi di linguaggio: visivo, iconografico e uditivo.

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Libriamoci a Scolacium, tra memoria e speranza


La nostra scuola può vantare finalmente la presenza di una ricca e nuova biblioteca, allestita di recente e suddivisa in sezioni tematiche. Da qui, oltre che dalle già esistenti biblioteche e sale lettura abbiamo preso ispirazione sui filoni tematici da trattare nei percorsi di lettura, che saranno principalmente due: la filosofia con i bambini e la riflessione sulle bellezze del territorio.

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Libri da ascoltare


Apertura pomeridiana della scuola con creazione di ambienti di lettura fruibili dagli studenti e dalle famiglie.

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Aprite le orecchie!


I libri di lettura adottati fin dalle classi prime propongono l’ascolto dei testi letti dall’insegnante, e la versione letta, in tutte le sue parti, da speaker professionisti. Inoltre alcuni testi sono ad alto ascolto cioè letti scandendo ogni parola.

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Un libro tira l’altro


Leggere ad alta voce... Per cogliere il potere e la suggestione della parola che evoca, sollecita, emoziona, scuote.

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LibriAMOci


Con il progetto "LibriAMOci" abbiamo pensato di proporre agli allievi una serie di occasioni per sperimentare la lettura come momento speciale in cui la parola scritta, letta ad alta voce, può essere un momento di liberazione della mente e del cuore alla creatività, all'immaginazione, al sogno, alla bellezza, all'amore, ai sentimenti, alle emozioni...

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O.R.CO.: Operazione Racconto COndiviso


O.R.CO. è l'azione che irrompe nella routine della scuola. È l'operazione che trasforma gli insegnanti e gli alunni in narratori e narratrici. È un racconto che va di bambino in bambino, attraversa i muri delle classi, e si propaga per i corridoi, in palestra, nel cortile. È un gioco condiviso per vivere la lettura in modo insolito. O.R.CO. è Operazione Racconto COndiviso.

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Staffetta di lettura


Poiché molti partecipano alla maratona di lettura, noi invece vorremmo organizzare una "staffetta" (interna) di lettura, usando i libri come "testimoni" della staffetta (scelti tra i grandi classici della letteratura per ragazzi).

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Libriamoci – Giornate di lettura


I progetti realizzati dall'Istituto Comprensivo "A. Burri" di Trestina in occasione della seconda edizione di "Libriamoci".

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Leggere per essere nel mondo


Da sei anni organizziamo la Settimana della Lettura dedicata a attività laboratoriali con bambini, genitori, nonni lettori e incontri con autori, illustratori, giornalisti, esperti locali e nazionali che si rendono disponibili a condividere momenti significativi in compagnia dei nostri alunni, leggendo testi, storie, poesie, fiabe o favole per raccontare proprie esperienze.

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LibrInsieme


Al progetto hanno aderito molte classi della nostra scuola. Le quarte hanno prima effettuato giornate di lettura da parte dei genitori e gare di lettura. Hanno letto " Angeli in caduta libera " dell'UNICEF , rielaborato il testo, e lo hanno rappresentato teatralmente. Tutte le quarte si sono trovate poi in piazza per presentare con frasi e disegni i libri letti.

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Lo scrigno delle farfalle


“Mens sana in corpore sano” sosteneva Giovenale duemila anni fa. Ciò che mangiamo determina in modo importante la salute del nostro corpo. Ma come parlare di alimentazione ai bambini? Attraverso un racconto ovviamente!

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Il Circolo della Lettura


A chi pensa che la lettura sia una noia dedichiamo questo progetto ricco di gioia. Ci potremo trasformare in tutto quello che ci pare!! Leggendo il giusto, ma con gusto, potremo questa magia a tutti far provare, anche a chi da solo non può fare non avendo bevuto la pozione che dà ad ogni suono la giusta intonazione.

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Pinocchio in tutte le lingue


Per la giornata mondiale della lingua madre già da due anni si coinvolgono i genitori nella lettura a staffetta, di un libro scelto dalle insegnanti, nelle lingue stranieri presenti in classe. E' un modo per poter valorizzare le diversità presenti oggi nella realtà scolastica e far partecipare i genitori alla vita scolastica dei figli.

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LibriAmici a scuola


Il progetto è il naturale sviluppo dei progetti “In vitro” e “Nati per leggere” a cui questa istituzione scolastica ha partecipato in collaborazione con le associazioni del territorio. La nostra scuola si prefigge di trasmettere ai propri alunni: stimolando l’interesse verso la lettura nei giovani alunni, vengono arricchite le competenze trasversali in tutte le discipline.

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Il libro? Non buttarlo… Donalo a noi!


L'iniziativa, legata al progetto di lettura e scrittura creativa, prevede la raccolta di libri di narrativa che i genitori o persone esterne alla scuola non leggono più, o magari intendono buttare. A settembre si provvederà alla realizzazione di una piccola biblioteca con i testi raccolti.

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Oggi si legge!


Insegnanti, dirigente, personale ata sono invitati a pensare a un libro/storia/poesia che amano e che hanno il desiderio di far conoscere ai bambini. Nel giorno e all'ora stabiliti (al suono convenuto) i lettori si recheranno nelle classi assegnate e regaleranno la lettura voce alta del testo amato.

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Festa del libro di Montefiascone – XVII Edizione


La promozione della lettura si conclude ogni anno con la settimana della “Festa del libro” attraverso l'esposizione di elaborati, mercato di libri, letture animate, laboratori creativi, incontri con autori, concerti, spettacoli teatrali e partecipazione a concorsi regionali e nazionali.

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Il grande gioco della lettura


Vieni a giocare con noi. Per farlo basta poco: devi avere letto questi libri e devi essere disposto a fare gioco di squadra. La collaborazione è d'obbligo e il divertimento è assicurato!!!!

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Il libro… Mio amico


Una rassegna di formazione e sensibilizzazione sulla lettura che si è svolta dal 23 marzo al 22 maggio presso il Comune di Crosia, con la partecipazione di insegnanti, dirigenti scolastici, ispettori scolastici emeriti del Miur, autori, editori, sacerdoti ed esperti vari.

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