Nel mondo fantastico delle parole


Il progetto, attraverso la lettura di alcune favole e filastrocche di Rodari, intende catturare l'attenzione dei piccoli lettori della classe seconda del plesso di San Lorenzello immergendoli nel mondo fantastico delle parole dei libri e delle storie e facendoli scoprire il piacere di viaggiare con la mente e di emozionarsi seguendo un filo di inchiostro.

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Grandi lettori


Gli alunni della classe quinta di San Lorenzello hanno avuto il grande compito di leggere ad alta voce brani scelti dalla raccolta "Favole al telefono" di Gianni Rodari agli alunni della classe prima. Hanno dimostrato impegno e grande senso di responsabilità. I piccoli alunni ogni giorno attendevano con gioia l'arrivo dei loro "grandi lettori".

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Perchè leggere i giornali?


eggere, rende liberi, quindi bisogna creare la frequentazione e rendere piacevole l’incontro dei bambini con la pagina. È quello che si è cercato di creare nelle due terze, partendo dal pretesto dell’ambiente, l’ambiente malato che deve essere curato.

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Leggere per conoscere e proteggere il nostro Pianeta


Le classi 2^C e D hanno aderito alla proposta di Libriamoci "Noi salveremo il Pianeta" leggendo il libro di Geronimo Stilton Il piccolo libro della Terra (Piemme). Il giardino della scuola è diventato il luogo preferito dai bambini per dedicarsi alla lettura ad alta voce del libro scelto, con la guida dell'insegnante Lateana Mirella.

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Sulle ali della fantasia


Durante la settimana di Libriamoci, dedicata alla lettura, sono stati letti brani tratti dai libri del Maestro Rodari. Le attività si sono sviluppate attraverso esplorazioni creative finalizzate alla elaborazione, progettazione e realizzazione di una storia scritta e illustrata.

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FantaGiochiamo con Rodari


Letture creative: lettura ad alta voce, raffigurazione di pagine, inventa storie, ispirandosi ai testi di Gianni Rodari.

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Filastroccando


"Filastroccando" è una rassegna di brevi filastrocche, inventate dagli alunni, che presentano in maniera originale e divertente alcuni personaggi del libro le "Avventure di Cipollino" di Gianni Rodari. Il protagonista Cipollino, l'antagonista cavalier Pomodoro, sor Zucchina e Ciliegino, vengono presentati a suon di rime dagli alunni.

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Leggendo salveremo il mondo!


Il progetto intende promuovere l'interesse per la lettura, coinvolgendo gli alunni in attività significative che favoriscano un approccio emotivo e creativo con il mondo dei libri. In particolare durante la settimana di Libriamoci abbiamo letto libri sui problemi ambientali al fine di far riflettere i bambini sui danni provocati dall'inquinamento al nostro Pianeta.

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Liber-i tutti


Tantissimi albi illustrati, libri giornali e riviste di settore per giocare con le parole e mettersi in gioco in un carosello di riflessioni e attività laboratoriali in cui sperimentare la propria creatività e i propri punti di vista, per discutere delle proprie opinioni e confrontarle con quelle dei coetanei.

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3 Minuti

Leggere per…


Il primo tema dell’edizione 2019 di “Libriamoci”, dedicato al centenario della nascita di Gianni Rodari, ha permesso di far approcciare e motivare gli alunni della classe prima alla lettura, alla scrittura creativa, alla elaborazione grafica e alla espressività, favorendo l’inclusione e lo scambio di esperienze.

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Letture “sostenibili” per lettori consapevoli


Salviamo il Pianeta per piccoli passi: cominciamo leggendo, informandoci, riflettendo sulle azioni da compiere, su quelle da evitare, sul futuro che vogliamo costruire partendo dal presente.

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Siamo tutti Buffonaggi!


Siamo una classe prima di una Scuola Primaria, è quindi solo da pochi mesi che siamo diventati un gruppo e stiamo iniziando a conoscerci veramente... Con i nostri pregi... E i nostri difetti! L'importante è renderci conto, giorno per giorno, che ognuno di noi è Unico e Irripetibile nel suo essere così adorabilmente... DIVERSO!

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4 Minuti

Tutto è iniziato da…


Il progetto è nato per superare le difficoltà che la lettura ad alta voce è poco gradita da un discreto gruppo di alunni della classe e per consolidare l'esperienza vissuta il giorno 11 novembre 2019 con la scrittrice G. Fraglica. Per stimolare lo spirito collaborativo necessario per la per realizzazione delle attività in esso proposte, a partire dalla scelta della storia da approfondire.

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P come poesia, P come pace


Le bambine e i bambini della scuola primaria dell'I. C. "Maria Montessori" di Chiaravalle, luogo di nascita della dottoressa, si sono fatti promotori di bellezza e pace, attraverso la lettura, la creazione e la condivisione di filastrocche, haiku e poesie sulla scia delle letture rodariane.

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La nostra amica terra


In occasione della sesta edizione di "Libriamoci. Giornate di lettura nelle scuole" (11/16 novembre 2019), si sono tenuti, presso la nostra scuola primaria, alcuni laboratori linguistico-espressivi.

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Libriamoci… Nel mondo delle fiabe e dei romanzi


Lettura ad alta voce, lettura animata, drammatizzazione, filastrocche illustrate, realizzazione di cartelloni, teatro dei burattini, incontro con l’autore... Questo è il nostro “Libriamoci” 2019.

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Leggi – AMO la Terra!


Le attività di lettura della scuola primaria ”Monsignor Morelli” svolte durante la settimana di Libriamoci 2019 (e non solo) fanno capo al progetto trasversale di plesso dal titolo “Il mondo comincia da noi", un percorso volto a rendere gradualmente consapevoli gli allievi di quelli che sono i comportamenti rispettosi di sé, degli altri e del bene comune, prima di tutto l’ambiente.

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La strada per la volontà


Due lettori speciale per le giornate di lettura all'istituto Mandela, tra racconti e filastrocche.

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Leggiamo insieme! La lettura ti fa grande


Per gli alunni del primo ciclo leggere insieme agli adulti e tra coetanei, per poi parlare di ciò che si legge, è un modo per dare forma ai pensieri riguardanti i più diversi aspetti della vita e approfondire gli argomenti di studio. In gruppo si ampliano i significati e si condividono riflessioni e scoperte.

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Gianni Rodari: Sulle ali della fantasia


Nelle classi 2^A e 2^B della scuola primaria di via Brescia, le storie di Rodari hanno preso vita attraverso la lettura di alcune delle storie tratte da Favole al Telefono di Gianni Rodari, lette dall'insegnante di italiano. I bambini sono stati trasportati attraverso la lettura in storie fantastiche, buffe e senza tempo.

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