Parola ai giovani lettori: “Addio fantasmi”


La recensione di "Addio fantasmi" di Nadia Terranova, a opera di Alessia Solidoro, delI'Istituto di Istruzione Secondaria Superiore “Pietro Giannone” (San Marco in Lamis - FG).

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4 Minuti

Parola ai giovani lettori: “Immersa nel caos”


La recensione di "Immersa nel caos" di Lida Michela Carullo, a opera di Eva Palermo, del Liceo Statale "Vito Capialbi" di Vibo Valentia.

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Parola ai giovani lettori: “La stanza dei pensieri”


La recensione de "La stanza dei pensieri" di Giulia Porena, a opera di Cesare Lo Magno, del Liceo "Cornelio Tacito" di Roma.

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4 Minuti

Il giovane Holden a Tor Vergata


Gli studenti dell'istituto secondario "Besta - Gloriosi" di Battipaglia sono stati invitati a partecipare alla giornata di orientamento "Porte aperte 2018/2019", che si è tenuto presso l'ateneo l'8 maggio 2019. Oltre alle giornate dedicate all'orientamento, gli studenti partecipanti hanno lavorato alla realizzazione di un breve video composto dalla riproduzione di alcune tra le scene più significative del celebre libro.

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Parola ai giovani lettori: “Three men in a boat (To say nothing of the dog)”


La recensione di "Three men in a boat (To say nothing of the dog)" di Jerome K. Jerome, a opera di Sara Marusco, dell'I. T. S. “Aterno – Manthonè” di Pescara.

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3 Minuti

Parola ai giovani lettori: “I Malavoglia”


La recensione de "I Malavoglia" di Giovanni Verga, a opera di Stefano Della Vecchia, dell'I. T. S. “Aterno – Manthonè” di Pescara.

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3 Minuti

Parola ai giovani lettori: “L’ennesima, ultima sigaretta”


La recensione del brano "L'ennesima, ultima sigaretta", tratto da "La coscienza di Zeno" di Italo Svevo, a opera di Andrea Di Domenico, dell'I. T. S. “Aterno – Manthonè” di Pescara.

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4 Minuti

Parola ai giovani lettori: “Fahrenheit 451”


Le recensioni del romanzo "Fahrenheit 451" di Ray Bradbury, a opera di vari studenti del Liceo statale "Comenio" di Napoli.

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20 Minuti

Parola ai giovani lettori: “Sotto il burqa”


La recensione di "Sotto il burqa" di Deborah Ellis, a opera di Alexandra Irimia, dell'I. T. S. “Aterno – Manthonè” di Pescara.

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2 Minuti

Parola ai giovani lettori: “Bella zio. Una storia d’amore”


La recensione di "Bella zio. Una storia d'amore" di Marco Pellegrini, a opera di Salustiana Belen Marte, dell'I. T. S. “Aterno – Manthonè” di Pescara.

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2 Minuti

Parola ai giovani lettori: “Il treno ha fischiato”


La recensione di "Il treno ha fischiato" di Luigi Pirandello, racconto tratto da "Novelle per un anno", a opera di Ileana Liberato, dell'I. T. S. “Aterno – Manthonè” di Pescara.

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5 Minuti

Parola ai giovani lettori: “La locandiera”


La recensione de "La Locandiera" di Carlo Goldoni, a opera di Jessica Olivera Màs, dell'I. T. S. “Aterno – Manthonè” di Pescara.

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3 Minuti

Parola ai giovani lettori: “Uno, nessuno e centomila”


La recensione di "Uno, nessuno e centomila" di Luigi Pirandello, a opera di Francesca Giuliano, dell'I. T. S. “Aterno – Manthonè” di Pescara.

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4 Minuti

Parola ai giovani lettori: “Etica per un figlio”


La recensione di "Etica per un figlio" di Fernando Savater, a opera di Maria De Grandis, dell'I. T. S. “Aterno – Manthonè” di Pescara.

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2 Minuti

Parola ai giovani lettori: “Calandrino è incinto” (Decamerone)


La recensione di "Calandrino è incinto", novella tratta dal Decamerone di Boccaccio, a opera di Dasha Di Martino, dell'I. T. S. “Aterno – Manthonè” di Pescara.

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2 Minuti

Parola ai giovani lettori: “Bianca come il latte, rossa come il sangue”


La recensione del romanzo "Bianca come il latte, rossa come il sangue" di Alessandro D'Avenia a opera di Chiara Albani, dell'I. T. S. “Aterno – Manthonè” di Pescara.

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2 Minuti

Parola ai giovani lettori: “Fahrenheit 451”


La recensione del romanzo "Fahrenheit 451" di Ray Bradbury, a opera di Gaetano Gargiulo del Liceo statale "Comenio" di Napoli.

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4 Minuti

Parola ai giovani lettori: “L’insostenibile leggerezza dell’essere”


La recensione del romanzo "L'insostenibile leggerezza dell'essere" di Milan Kundera di di Giulia Porena dei Licei "Vittoria Colonna" di Roma.

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2 Minuti

Liberamente: finché l’uomo pensa, è libero


A partire dalla riflessione su un tema universale come quello della libertà, è stato proposto un ventaglio di situazioni prendendo spunto dall'analisi di romanzi, poesie, scritti autobiografici che spingessero allo sviluppo ed all'esercizio della libertà individuale, del pensiero critico e quindi dell'azione, che si affina grazie alla lettura, che diviene, così, strumento di liberazione.

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Spotlight on Europe


Un percorso trasversale artistico, scientifico, storico, letterario, sull’idea di Europa. Con una scelta di letture e di autori che nell’ultimo secolo hanno restituito, da diverse angolazioni, idee e immagini dell’Europa ben contestualizzate nel tempo storico in cui vissero e vivono.

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