Secondarie di 1° grado

Il primo giorno di scuola, gli e le insegnanti delle scuole di Conversano e Bari, coinvolti/e nel progetto sperimentale curato dal Centro per il Libro e la Lettura e da Hamelin, si sono impegnati a leggere un libro ad alta voce in classe.

La Costituzione ha compiuto settant'anni, ma è sempre libera e moderna, e noi giovani stiamo imparando ad amarla.

Ci siamo soffermati, come da indicazione de "Il Maggio dei Libri", sul tema della libertà. Ecco la libertà di scegliere un luogo diverso dalle aule, per questo abbiamo preferito leggere sotto gli alberi e nel prato verde; libertà di scegliere libri sul fantastico come quelli di Roald Dahl; libertà di scegliere l'animazione come modalità accattivante per promuovere la lettura.

Rilanciare la scrittura attraverso la sua stessa negazione, cioè la messa in discussione delle sue parti formalistiche, per rendere la scuola uno dei luoghi privilegiati del processo collettivo di interpretazione dei segni. Leggere, rileggere e inventare nuovi modi per leggere e scrivere.

Il reportage del secondo laboratorio di lettura espressiva per gli alunni della classe 2^E della scuola secondaria di 1° grado.

In occasione del settantesimo compleanno della Carta Costituzionale l'Istituto Comprensivo "G. Tomasi di Lampedusa" di Santa Margherita di Belice (AG) ha accolto l'invito del MIUR attivando un percorso virtuoso di conoscenza e condivisione, tra le giovani generazioni, del "LIBRO" più bello, attuale e aggregante della nostra Repubblica. Lettura come esercizio di libertà e di cittadinanza attiva.

Corso di formazione di 20 ore per gli insegnanti delle Scuole Secondarie di Primo e Secondo grado autorizzato dalla Direzione Generale Educazione e Ricerca del MiBACT, e riconosciuto dal MIUR.

Il 3 maggio prossimo, il progetto, che coinvolge complessivamente circa mille studenti e una trentina di docenti delle scuole di ogni ordine e grado della periferia napoletana, terrà il penultimo incontro nel teatro della Parrocchia dei Missionari dei Sacri Cuori. I 240 partecipanti al progetto lettura voteranno il libro preferito, che sarà insignito del “Premio Sgarrupato 2018”, nel corso di una manifestazione che si terrà il 9 maggio.

"Il Gattopardo", uno dei romanzi più famosi al mondo, viene considerato un’opera difficile, poco adatta ai giovani lettori. E se invece fosse possibile incuriosire non solo i ragazzi ma persino i bambini e invogliarli alla lettura di questo grande classico della letteratura?

Stefania Liverini, promotrice culturale e autrice del blog La coda dei libri ha seguito e accompagnato alcune classi delle scuole primarie e secondarie di primo grado di Conversano (Bari) nel loro ruolo di giurati del Premio Strega Ragazze e Ragazzi. Questo è il racconto della sua esperienza.

Il progetto “Dai, leggiamo con l’autore!” è una grande iniziativa di avvicinamento alla lettura tramite l’incontro con l’autore. Gli autori pubblicati dal Gruppo Editoriale Raffaello ogni anno incontrano centinaia di alunni nelle scuole, con progetti di lavoro adatti alla programmazione didattica e la simpatia che serve quando si incontrano ragazzi pronti e motivati.

Gli studenti partecipanti alla quinta edizione del "SeLF – Secondigliano Libro Festival" mercoledi 14 febbraio, nel teatro della parrocchia dei Sacri Cuori, discuterranno di legalità, criminalità e della escalation dei fenomeni di delinquenza minorile. L’occasione è offerta dal secondo “Incontro con l’autore” che sarà incentrato sulla discussione del libro "Tutta un’altra storia" (ed. Navarra) col suo autore Alessandro Gallo.

Gli studenti di Secondigliano, quartiere della periferia Nord di Napoli, incontrano la Costituzione nel settantennale della sua adozione. L'occasione è offerta dall'incontro con "La Carta e la vita - Le ragazze e i ragazzi di Nisida raccontano la Costituzione" (ed. Guida), il primo dei tre libri distribuiti agli studenti che partecipano al Secondigliano Libro Festival.

Un momento formativo ed esperienziale di letture di storie, in occasione della "Giornata Universale dei diritti dell’Infanzia", e della" Giornata mondiale dei diritti umani".

Mare di Libri presenta l’ottava edizione del concorso "Ciak, si legge!" 2018: il primo concorso di BookTrailer dedicato ai ragazzi di età compresa tra gli 11 e i 18 anni che frequentano le scuole medie o superiori. Alcune importanti case editrici italiane (Il Castoro, DeAgostini, Einaudi Ragazzi, Mondadori, Rizzoli, Giunti) metteranno a disposizione dei ragazzi sei romanzi inediti dei quali dovrà essere realizzata una presentazione video della durata massima di 3 minuti.

I ragazzi della scuola media di Gavoi, classe 2^A, hanno deciso di uscire dalla classe e "attraversare" con la lettura tutti gli spazi possibili. Partendo dalle strade su cui poggiano le case granitiche , per fermarsi nelle piazze, nei vicoli, su in cima al centro storico quasi sopra i tetti, e leggere leggere leggere e far portare dal vento le parole fin sulle montagne del Gennargentu.

Questo breve progetto vuole offrire ai bambini l’opportunità di scoprire, attraverso la lettura di alcuni stralci dei capitoli de "Il Piccolo Principe", la magia dell’amicizia e dei legami profondo tra esseri viventi.

"Ogni lettore, quando legge, legge se stesso. L'opera dello scrittore è soltanto una specie di strumento ottico che egli offre al lettore per permettergli di discernere quello che, senza libro, non avrebbe forse visto in se stesso" (Mimmo Bitonto). Viaggio dell'anima, identità, storie di potenti e deboli è il tema affrontato in questo nuovo progetto dall'Istituto Comprensivo di Crosia.

Le passioni che salvano la vita: storie di sport e diversità. 1. Il 24 ottobre le classi hanno partecipato alla giornata di “Libriamoci” con ore non stop di lettura: per un giorno sono stati banditi zaini, quaderni e libri di testo. Ciascun alunno ha portato a scuola solo il libro/i del cuore. 2. Giochi per animare le letture. 3. A conclusione Flash mob book.

I testi letti toccano la sfera emozionale con tematiche vicine all’esigenza degli alunni. Nel contempo però, ogni protagonista nel viaggio della vita affronterà e supererà ostacoli grandi in mondi reali e immaginari, in ambienti diversi e meravigliosi; ma ciò che alla fine del percorso permetterà ad ognuno di raggiungere un traguardo sarà ciò che ha costruito nello scambio con gli altri.