Libriamoci


Incontri di lettura con personalità del paese ben conosciute dai ragazzi, personalità che racconteranno perché il libro da loro scelto e presentato è stato fondamentale nella loro vita. Si procederà alla lettura di alcuni passaggi.

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Progetto lettura “Giriamo pagina”


Di tutti i colori: partecipazione alla giornata di fomento della lettura "Un libro lungo un giorno" (CREL DAMATRÀ - Regione FVG). Leggeremo libri di tutti i colori e in tante lingue, libri con cui emozionarci e magari sognare. Ci accompagnerà Antonella Robba con il suo "Sette sogni sul cuscino", con gioia e allegria, anche se lei, come tane, non è più tra noi.

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Indovina chi viene a leggere


Invitiamo mamme papà nonni fratelli ex-alunni a leggerci i loro libri del cuore per farci capire come e quando è nata in loro la passione per la lettura. Dicono che sia un virus contagioso! Allora speriamo di prenderlo anche noi! Anche con questo progetto la scuola vuole aprirsi sempre di più all’esterno per condividere concretamente il suo progetto educativo.

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Pinocchio a scuola


Il progetto permetterà ai piccoli studenti di conoscere la vera storia del burattino Pinocchio e all'insegnante di lavorare in maniera trasversale utilizzando la metodologia laboratoriale per permettere agli alunni di raggiungere competenze e abilità cognitive e sociali.

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Un libro tira l’altro


Uno scrittore spagnolo, Jordi S.I Fabra, afferma: "Io sono figlio della lettura, non dello studio. Sono sempre stato un viaggiatore incallito, un divoratore di parole e immagini, un visionario perplesso, spaventato, allegro, innamorato […]. Sono anche un bambino stupefatto che non rinuncia ai sogni, all’utopia e alla passione immaginando che in un libro sia presente tutto, assolutamente tutto".

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libriAMOci


Il Progetto è stato realizzato per potenziare il Progetto Continuità di Istituto. Sono state coinvolte tutte le classi terze delle due sedi della Scuola Secondaria e tutte le classi delle cinque sedi di Scuola Primaria.

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…Chi legge vola…


La lettura investe la vita interiore del soggetto e la sua crescita personale, "leggere" è da considerarsi un viaggio che soddisfa il bisogno della persona di raccontare di sé e di scoprire l’altro, un continuo esercizio del pensare, un’occasione per coltivare la mente e le emozioni, un laboratorio sempre attivo per l’educazione alla riflessione e all’apprendimento.

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Libriamoci nei nostri luoghi con… Amore


Per questa iniziativa tutti i luoghi della nostra scuola sono diventati luoghi di lettura, in particolare i vari laboratori. La tematica prescelta per le nostre letture è stato l’AMORE. Gli gli alunni della scuola secondaria hanno letto agli alunni della scuola primaria e viceversa.

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Libriamoci a Scolacium, tra memoria e speranza


La nostra scuola può vantare finalmente la presenza di una ricca e nuova biblioteca, allestita di recente e suddivisa in sezioni tematiche. Da qui, oltre che dalle già esistenti biblioteche e sale lettura abbiamo preso ispirazione sui filoni tematici da trattare nei percorsi di lettura, che saranno principalmente due: la filosofia con i bambini e la riflessione sulle bellezze del territorio.

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Lettura scenica de “Il diario di Anna Frank”


La classe ha letto e realizzato una riduzione scenica riveduta della versione teatrale de "Il diario di Anna Frank". Il testo è stato arricchito da riflessioni, poesie e disegni realizzati dagli alunni.

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Libri da ascoltare


Apertura pomeridiana della scuola con creazione di ambienti di lettura fruibili dagli studenti e dalle famiglie.

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Un libro tira l’altro


Leggere ad alta voce... Per cogliere il potere e la suggestione della parola che evoca, sollecita, emoziona, scuote.

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Un libro per amico


Presentiamo tutte le attività legate all'educazione alla lettura organizzate dalla Biblioteca Scolastica "Anna Frank", e svolte durante l'anno scolastico 2014/2015.

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Libriamoci – Giornate di lettura


I progetti realizzati dall'Istituto Comprensivo "A. Burri" di Trestina in occasione della seconda edizione di "Libriamoci".

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AAA Cercasi Salgari disperatamente


Promuovere la figura di Emilio Salgari diffondendo la lettura delle sue opere e partecipare con un libro realizzato dagli alunni al concorso a lui dedicato.

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Biblioteca: ce n’è una nella vostra scuola?


Il Centro per il libro e la lettura lancia un questionario per verificare la presenza di biblioteche nelle scuole. Si può partecipare, inviando l'apposito modulo, fino al 10 settembre 2015.

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Leggere per essere nel mondo


Da sei anni organizziamo la Settimana della Lettura dedicata a attività laboratoriali con bambini, genitori, nonni lettori e incontri con autori, illustratori, giornalisti, esperti locali e nazionali che si rendono disponibili a condividere momenti significativi in compagnia dei nostri alunni, leggendo testi, storie, poesie, fiabe o favole per raccontare proprie esperienze.

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Manifesto per genitori e docenti a sostegno del diritto a “Leggere con piacere”


Da anni i docenti dell'Istituto "G. Mariti" di Fauglia hanno intrapreso una serie di iniziative volte a recuperare e consolidare l'abitudine alla lettura fin dai primi anni di vita. Il manifesto raccoglie in sintesi le azioni educative che genitori e docenti insieme possono attivare per abituare bambini e bambine, ragazzine e ragazzini al piacere della lettura in un percorso partecipato.

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Pinocchio in tutte le lingue


Per la giornata mondiale della lingua madre già da due anni si coinvolgono i genitori nella lettura a staffetta, di un libro scelto dalle insegnanti, nelle lingue stranieri presenti in classe. E' un modo per poter valorizzare le diversità presenti oggi nella realtà scolastica e far partecipare i genitori alla vita scolastica dei figli.

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“Maratona di lettura” – 2015


Il 15 maggio 2015 si è svolta per le strade di Brescia la "Maratona di lettura". Giovani maratoneti della lettura hanno invaso le vie della città per regalare ai passanti brani enunciati ad alta voce e brani scritti tratti dai loro libri preferiti.

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