La “Stanza delle Storie” e i Sogni dei Bambini con il GGG di Roald Dahl


“La Stanza delle storie” è il luogo dove, attraverso percorsi di animazione alla lettura, i bambini vengono avvicinati al mondo dei libri, in maniera divertente e giocosa. L’abbiamo pensata come una stanza calda, allegra e colorata dove il soffitto sembri un po’ il cielo. Da qui si parte per un fantastico viaggio nella lettura: si comincia a volare, a navigare, a immaginare e a sognare...

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Vivere nella legalità


Le regole stanno alla base del vivere quotidiano: ci accompagnano a casa, a scuola, in ufficio, in strada, nei giochi e consentono a tutti di vivere meglio e più sereni. Il rispetto delle regole della buona convivenza riguarda tutti, anche i ragazzi. E’ fondamentale che i giovani lo apprendano, perché solo così, un domani, potranno favorire una completa affermazione della legalità.

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Un bambino che legge…


Un bambino che legge si dimentica dei piedi, ha schegge di luce negli occhi ardenti. Un bambino che legge è un bambino che va lontano senza che nessuno lo tenga per mano. (Angelo Petrosino)

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Flash book mob: gli alunni del San Biagio dichiarano il loro amore per la lettura


Un evento che vuole essere un’azione visibile, condivisa, simbolica. L'evento sarà caratterizzato da due momenti: 1) Primo momento quello del Flash mob; 2) Secondo momento quello della Declamazione della parola scritta.

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Libro semente e germoglio di libertà


Il percorso di lettura “Libro semente e germoglio di libertà” si prefigge di far conoscere ai nostri alunni gli aspetti culturali, economici e politici che hanno favorito lo sviluppo del fenomeno mafioso. È importante fornire gli stimoli culturali necessari per far germogliare in loro una coscienza civica che li renda attivi cittadini di domani e non arresi osservatori.

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Un libro per crescere! – “Troschi e la rivoluzione felina” dell’autore Bruno Furcas


Nulla può spiegare il piacere che i bambini provino leggendo un racconto che abbia come protagonisti gli animali: il ritmo delle vicende e l'alternarsi di situazioni impreviste sono avvincenti e lasciano in attesa di nuove emozioni. Lettura, rielaborazione, condivisione, riflessione, fantasia, gli ingredienti stimolanti di questo percorso di lettura perfetto per accontentare curiosità ed emozione!

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A caccia di Roald Dahl


A Copertino, i bambini saranno coinvolti in un'appassionante "caccia" ai tanti personaggi creati dall'autore, tra gioco, letture animate, sorprese e cineforum.

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Il piacere di leggere


Ci rendiamo conto, stando ogni giorno tra i banchi di scuola, l'importanza di appassionare i ragazzi alla lettura, affinché l'amore per il libro sia come diceva Rodari, qualcosa di interiore, legato alla vita e non solo tecnica.

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“Libriamoci” nella nostra scuola


FANTASIA e REALTÀ - I libri ci guidano per conoscere il nostro mondo; ci fanno sognare mondi migliori, ma ci aiutano anche a incontrare gli altri uomini e a vivere nel rispetto reciproco.

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Il mondo che vorrei


"Un bambino, un insegnante, un libro, una penna, possono cambiare il mondo": da queste parole nasce e prende forma il progetto il mondo che vorrei, che ha un unico obiettivo: formare giovani coscienze che siano consapevoli di quanto soprattutto il loro agire, proprio come è stato per Malala, puo' realmente contribuire a cambiare il mondo in cui viviamo, rendendolo migliore.

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Il gioco della lettura


Il" gioco della lettura" intende motivare gli alunni alla lettura, stimolandoli tramite lo spirito competitivo e attività strutturate sotto forma ludica. Il percorso prevede infatti come momento conclusivo una gara fra le classi.

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Libriamoci e legalizziamoci


Il Progetto è centrato sulla lettura di brani legati al tema della legalità e della droga. Si punterà sul coinvolgimento diretto degli studenti, partendo da esperienze a loro note. Un importante corredo del lavoro sarà rappresentato dalla collaborazione con la Polizia di Stato, per un incontro formativo ed informativo. Lo scopo è prevenire e ridurre il disagio giovanile.

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Da Cervantes ai Coldplay, alla scoperta di Don Chisciotte


Drammatizzazione di pagine scelte del “Don Chisciotte della Mancia” di M. de Cervantes, introdotta da un brano dei Coldplay dedicato al cavaliere. Spazio scenico arricchito da pannelli ispirati alle stampe di Picasso. Drammatizzazione della poesia di N. Hikmet “Il cavaliere dell’eterna gioventù”, e della poesie di G. Rodari “Il cavaliere dalla triste figura”, esecuzione di brani di Vecchioni e Guccini.

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Libriamo


Il progetto Lettura “Libriamo” sviluppato attraverso un itinerario metodologico-didattico che ha, come finalità generale, formare un buon lettore, capace di comprendere, di comprendersi, di costruirsi come persona. Tale progetto è stato ideato per avviare i bambini alla lettura dei libri, per far scoprire loro il piacere di toccare, guardare e, infine, leggere un libro.

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Il mondo in un libro


La lettura semplifica l'apprendimento della propria lingua madre, facilitando il percorso scolastico. Più libri si leggono più aumenta la capacità di decodificare letture nuove.

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Un mare di storie


Un mare di storie è un progetto che mira alla conoscenza del fenomeno dell'immigrazione attraverso un diverso punto di vista, quello dei migranti e delle loro storie. Un mare attraversato da uomini, donne, bambini che approdano nei nostri territori con un unico pesantissimo bagaglio, la loro vita.

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V.O.C.I. Voci Vi Odo Con Intensità. Le voci dei testimoni di legalità, bussole di moralità.


Se la mafia impone il silenzio, la voce della legalità deve librarsi limpida e chiara. Tendiamo l’orecchio alle voci dei testimoni dei diritti che hanno attraversato gli ultimi quarant’anni della storia d’Italia, lasciando il segno. Seguiamo le loro voci, bussole di moralità.

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L’Orlando Furioso: un’avventura fra dame, cavalieri, esseri magici e misteriosi.


Spesso si è portati a pensare che certi libri possano leggerli solo gli adulti. Un libro in versi, poi, sembra essere appannaggio di quei pochi che siano in grado di capirlo. L’opera di Ariosto, in realtà, presenta tutte le caratteristiche proprie del racconto di avventura e del fantasy (amore, mistero, coraggio...) e, per questa ragione, può essere letto da tutti.

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Leggendo, penso, mi esprimo, creo…


Far nascere e coltivare nei bambini il piacere per la lettura, attraverso un viaggio interdisciplinare e affascinante nel libro per l'infanzia, potenziando il piacere di ascoltare l'adulto che legge, usando ogni ambiente come un laboratorio didattico-manipolativo-creativo, esplorando le diverse possibilità espressive della voce e del corpo attraverso la drammatizzazione e associando al testo verbale suoni, rumori, musiche.

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Reading together


Noi insegnanti intendiamo programmare una serie di attività volte a promuovere e consolidare l'amore per la lettura. Affinchè la lettura si trasformi in un'attività coinvolgente e creativa, verrà proposto ai ragazzi la successiva partecipazione alla trasposizione teatrale dell'opera letta.

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